Постановление администрации муниципального района от 02.02.2016 № 20

Постановление администрации муниципального района от 02.02.2016 № 20

Утратило силу в связи с вступлением в силу постановления администрации муниципального района от 14.02.2019 № 20
Внесены изменения постановлениями администрации муниципального района от 21.09.2016 № 131, 06.02.2018 № 33, 08.11.2018 № 205, 14.11.2018 № 214

Скачать в формате Word

Об утверждении муниципальной программы «Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район» на 2016-2018 годы

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» и Уставом муниципального образования «Октябрьский муниципальный район» Еврейской автономной области, администрация муниципального района

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу «Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район» на 2016-2018 годы.

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации, начальника отдела образования Пермякову Е.М.

3. Опубликовать настоящее постановление в газете «Октябрьские зори».

4. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Глава муниципального района А.А. Егоров

УТВЕРЖДЕНА
постановлением администрации
муниципального района
от ______________ № ________

Муниципальная программа

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

на 2016-2018 годы

с.Амурзет

2016 год

1. ПАСПОРТ

муниципальной программы

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район» на 2016-2018 годы

Наименование муниципальной программы	Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»
Ответственный исполнитель муниципальной программы	Отдел образования администрации муниципального района
Соисполнители муниципальной программы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Амурзет»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Екатерино-Никольское»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Полевое»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Благословенное имени Героя Советского Союза Г.Д. Лопатина»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» села Амурзет»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Буратино» села Амурзет»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» села Амурзет»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Пузино»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Благословенное»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Нагибово»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Ручейки»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Полевое»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Екатерино-Никольское»; Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества села Амурзет».
Структура муниципальной программы: подпрограммы	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дошкольного образования»; подпрограмма «Поддержка и развитие системы общего образования»; подпрограмма «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков».
Цель муниципальной программы	Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего меняющимся запросам общества и социально- экономическим условиям
Задачи муниципальной программы	1.Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей. 2.Создание безопасных и комфортных условий в образовательных учреждениях района. 3. Создание условий для успешной реализации направлений развития системы отдыха и оздоровления детей посредством повышения качества и эффективности предоставляемых детям и подросткам оздоровительных услуг.
Целевые индикаторы и показатели муниципальной программы	1.Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации). 2. Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций. 3. Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5 – 17 лет (включительно). 4.Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от 6 до 17 лет
Этапы и сроки реализации муниципальной программы	2016 – 2018 годы
Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств местного бюджета и прогнозная оценка расходов федерального бюджета, внебюджетных средств на реализацию целей муниципальной программы, в том числе по годам	Общий объём финансирования программы составляет 554012910 рублей, в том числе по годам: 2016 год – 174020892 рублей; 2017 год – 184462147 рублей 2018 год – 195529871 рублей
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы	1.Повышение уровня доступности дошкольного образования до 90% к 2019 году. 2.Увеличение доли обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам до 82%. 3.Обеспечение качества и доступности дополнительного образования детей в 100% образовательных организаций. 4.Обеспечение охвата 99,0% детей и подростков организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью

2. Общая характеристика сферы реализации муниципальной

программы, в том числе основных проблем, и прогноз ее развития

Сфера образования Октябрьского муниципального района (далее – район) характеризуется следующим видом образовательных учреждений: дошкольное образование – детские сады, дошкольная группа; общее образование – начальные, основные, средние общеобразовательные школы; дополнительное образование детей – школы, центр детского творчества.

Функционируют 9 муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования. По состоянию на 31.12.2015 года в них воспитываются 590 детей дошкольного возраста. Очередь в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 3 до 7 лет в районе отсутствует.

С целью комплексного решения проблем обеспечения населения района доступным дошкольным образованием и создания современных безопасных условий для получения детьми качественного дошкольного образования программа позволит осуществить на муниципальном уровне систему мер, направленную на формирование и реализацию государственной политики в отношении дошкольного образования детей.

В 4 общеобразовательных организациях с филиалами по основным общеобразовательным программам обучаются 1131 учащихся, из них 72 – по адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доля обучающихся, занимающихся во второй смене, составляет
6,8% от общего количества учащихся.

Доля учащихся, успешно освоивших основные общеобразовательные программы, в 2015 году составила 94%. Доля учащихся, обучающихся на «4» и «5» – 40,9%.

Обеспечен переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования учащихся 1 – 4 классов в
100% общеобразовательных организаций района. С 2015-2016 учебного года все учащиеся 5-х классов охвачены обучением по новым стандартам.

Все учащиеся школ района обеспечены бесплатными учебниками из фондов школьных библиотек.

Продолжена работа по улучшению учебно-материальной базы общеобразовательных учреждений района.

Автоматической системой пожарной сигнализации и системой оповещения о пожаре оснащены все организации. Оборудованы пожарным водоснабжением 100% учреждений. Системами тревожной сигнализации, кнопкой экстренного вызова оборудованы также все учреждения. Ограждены по всему периметру территории все ДОУ и 7 школ из 8.

В настоящее время существует необходимость совершенствования и обновления системы общего образования. Району необходима реализация комплекса мер по обеспечению условий введения новых федеральных государственных стандартов и созданию современной школьной инфраструктуры.

На территории района программы дополнительного образования детей реализуются в общеобразовательных организациях и в 1 организации дополнительного образования детей.

Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами по району составляет
63,7%.

Развитию системы летнего отдыха школьников способствует организация работы на основе тематических и авторских программ различной направленности: краеведение, военно-патриотическое, экология, спорт и туризм, трудовое, интеллектуальное, отряды «Забота».

Ежегодно сохраняется охват детей организованными формами летнего отдыха и составляет 1530 человек с повтором (97%). Особое внимание уделяется организации отдыха детей-сирот, детей из малоимущих семей и «группы риска».

В период летней кампании несовершеннолетние обеспечиваются временным трудоустройством, в том числе, 87% – подростков, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

При проведении оценки эффективности оздоровления детей по показателям физического развития и функционирования состояния организма выраженный оздоровительный эффект ежегодно отмечается у более 90% детей.

Одной из приоритетных задач района является обеспечение необходимых условий для качественного отдыха детей. Необходимо использовать каникулярное время для укрепления здоровья детей, организации содержательной деятельности, направленной на развитие интеллектуальных, творческих способностей детей, их социальную адаптацию.

Вместе с тем, в связи с недостаточным финансированием мероприятий по подготовке организаций, обеспечивающих отдых и оздоровление детей, не удается в полной мере обеспечить в летних оздоровительных лагерях комфортные бытовые условия, укомплектовать их спортивным и игровым оборудованием и организовать досуг детей на современном уровне.

Решение вышеуказанных проблем с использованием программно-целевого метода позволит сосредоточить ресурсы на приоритетных направлениях и обеспечить максимальное достижение поставленных целей.

3. Приоритеты государственной политики в сфере реализации

муниципальной программы, цели и задачи
муниципальной программы

Приоритеты государственной политики в сфере образования представлены в следующих стратегических документах, определяющих направления развития Российской Федерации, района:

- стратегия социально-экономического развития Еврейской автономной области на период до 2020 года, утвержденная постановлением правительства области от 23.12.2008 № 394-пп;

-основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.11.2014 № 2403-р;

-Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
-Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р;

- Распоряжение администрации муниципального района от 23.07.2014 № 233р «О внесении изменений в План мероприятий («дорожную карту») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Октябрьском муниципальном районе», утвержденные распоряжением администрации муниципального района от 25.03.2013 № 99р».

Среди наиболее важных тенденций, характеризующих состояние и развитие системы образования района, можно выделить следующие:

-реализация приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

-обновление содержания образования, повышение его качества и доступности;

-создание в общеобразовательных организациях кадровых, нормативно-правовых, материально-технических, информационных и организационных условий, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

-укрепление и модернизация материально-технической базы образовательных организаций, обеспечение безопасности пребывания детей в образовательных организациях;

- развитие дошкольного образования, увеличение численности детей, получающих услуги дошкольного образования и услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу);

-развитие системы предпрофильной подготовки, профильного обучения старших школьников;

- развитие содержания и форм работы с одаренными детьми, системы поиска и поддержки талантливых детей в районе;

- обеспечение государственных гарантий, доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;

- обеспечение взаимодействия организаций общего и дополнительного образования детей для организации внеурочной деятельности учащихся с учетом федеральных государственных образовательных стандартов;

-содействие физическому, интеллектуальному, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и толерантности;

-развитие самостоятельности образовательных учреждений;

-расширение информационной открытости системы образования района.

Государственная политика в сфере дошкольного образования направлена на:

- повышение доступности дошкольного образования;

-создание системы поддержки творчески работающих педагогических коллективов, увеличение количества воспитателей, использующих современные образовательные технологии;

- обеспечение условий для улучшения качества услуг дошкольного образования посредством повышения профессиональной компетенции работников дошкольных образовательных учреждений;

- повышение качества дошкольного образования в условиях введения федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации общеобразовательных программ.

Государственная политика в сфере общего образования направлена на:

- развитие внеурочной деятельности школьников;

- повышение доступности качественного образования образовательных организаций района;

- развитие форм поддержки одаренных детей и талантливых педагогов;

-развитие материально-технической базы общеобразовательных организаций района;

- содействие развитию профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров системы образования;

-введение инновационных механизмов управления качеством образования в общеобразовательных организациях района;

-обеспечение 100% участия общеобразовательных организаций района в комплексном электронном мониторинге качества образования.

Государственная политика в сфере дополнительного образования детей направлена на:

-расширение возможностей для удовлетворения разнообразных

интересов детей и их семей в сфере образования;

- развитие инновационного потенциала общества;

- развитие дополнительного персонального образования как ресурса мотивации личности к познанию, творчеству, труду, искусству и спорту;

- интеграция дополнительного и общего образования, направленная на расширение вариативности и индивидуализации системы образования в целом;

- повышение вариативности, качества и доступности дополнительного образования;

-обновление содержания дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества.

Государственная политика в сфере организации летнего отдыха детей направлена на:

-совершенствование организационного, методического и кадрового обеспечения деятельности в сфере отдыха для оздоровления и занятости детей;

-укрепление материально-технической базы организаций, обеспечивающих отдых и оздоровление детей;

- увеличение охвата летним отдыхом детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Исходя из анализа имеющихся проблем в системе образования района, определена цель реализации муниципальной программы: обеспечение доступности качественного образования, соответствующего меняющимся запросам общества и социально- экономическим условиям

Для достижения данной цели будут решены следующие задачи:

1.Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей.

2.Создание безопасных и комфортных условий в образовательных учреждениях района.

3. Создание условий для успешной реализации направлений развития системы отдыха и оздоровления детей посредством повышения качества и эффективности предоставляемых детям и подросткам оздоровительных услуг.

4. Перечень показателей (индикаторов) муниципальной программы

Показатели муниципальной программы:

1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте
1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации).

Данный показатель определяется как отношение численности детей в возрасте 1,5–7 лет, посещающих образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, согласно форме федерального статистического наблюдения
№ 85-К «Сведения о деятельности дошкольной образовательной организации» к совокупной численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации, согласно форме федерального статистического наблюдения № 78-РИК «Сведения о численности детей, стоящих на учете для определения в дошкольные учреждения».

Показатель определяется по формуле:

Ч_1,5-7д / (Ч_1,5-7д + Ч_1,5-7у) x 100, где:

Ч_1,5-7д – численность детей в возрасте 1,5–7 лет, посещающих образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 85-К «Сведения о деятельности дошкольной образовательной организации», человек;

Ч_1,5-7у – численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации, согласно форме федерального статистического наблюдения № 78-РИК «Сведения о численности детей, стоящих на учете для определения в дошкольные учреждения», человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

2. Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.

Данный показатель определяется как отношение численности обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, осваивающих образовательные программы, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования» к общей численности обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования».

Показатель определяется по формуле:

Ч_фгос / Ч_общ x 100, где:

Ч_фгос – численность обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, осваивающих образовательные программы, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования», человек;

Ч_общ – общая численность обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования», человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

3.Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте
5 – 17 лет (включительно).

Данный показатель определяется как отношение численности детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, согласно форме федерального статистического наблюдения 1-ДО (сводная) «Сведения об учреждениях дополнительного образования», к общей численности детей в возрасте 5 – 17 лет (включительно) согласно данным официальной статистики.

Показатель определяется по формуле:

Ч_доп / Ч_5-17д x 100, где:

Ч_доп – численность детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, согласно форме федерального статистического наблюдения 1-ДО (сводная) «Сведения об учреждениях дополнительного образования»;

Ч_5-17д – общая численность детей в возрасте 5 – 17 лет (включительно) согласно данным официальной статистики.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

4. Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от 6 до 17 лет.

Данный показатель определяется как отношение численности детей, занятых всеми формами отдыха, оздоровления и занятости, согласно отчетам образовательных организаций о проведении летней оздоровительной кампании и организации временного трудоустройства несовершеннолетних, к общей численности обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования».

Показатель определяется по формуле:

Ч_з / Ч_общ x 100, где:

Ч_з – численность детей, занятых всеми формами отдыха, оздоровления и занятости, согласно отчетам образовательных организаций о проведении летней оздоровительной кампании и организации временного трудоустройства несовершеннолетних, человек;

Ч_общ – общая численность обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования», человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

Таблица 1

Сведения

о показателях (индикаторах) муниципальной программы

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

№ п/п	Наименование показателя (индикатора)	Ед. измере-ния	Значение показателей
			отчетный год 2015	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7
Муниципальная программа Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»
1	Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 1,5 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации)	процент	88	89	89	90
2	Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	процент	52,5	61,8	71,0	82,0
3	Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5 – 17 лет (включительно)	процент	63,7	70,0	72,0	74,0
4	Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от 6 до 17 лет	процент	97,0	97,5	98,5	99,0
Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дошкольного образования»
1	Отношение численности детей 1,5 – 3 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте 1,5 – 3 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 1,5 – 3 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации	процент	63	65	70	70
2	Отношение численности детей 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 3 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации	процент	100	100	100	100
Подпрограмма «Поддержка и развитие системы общего образования»
1	Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену	процент	6,8	6,8	6,8	6,8
2	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена	процент	1,43	1,42	1,42	1,42
3	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании	процент	2,0	2,0	0	0
4	Доля обучающихся образовательных организаций района, прошедших психолого-медико-педагогическое обследование, от числа нуждающихся в предоставлении этой услуги	процент	100	100	100	100
Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»
1	Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 – 18 лет	процент	64,0	70,0	72,0	74,0
2	Количество детей, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием	человек	97,0	97,5	98,5	99,0

5. Прогноз конечных результатов муниципальной программы

По итогам реализации муниципальной программы:

- уровень доступности дошкольного образования к 2019 году повысится до 90%;

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам возрастет
до 82% к 2019 году;

-повысится качество и будет обеспечена доступность дополнительного образования детей во всех общеобразовательных (образовательных) организациях;

-продолжится охват 99% детей и подростков организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью.

6. Сроки и этапы реализации муниципальной программы

Срок реализации муниципальной программы –2016 – 2018 годы

7. Система программных (подпрограммных) мероприятий

Таблица 2

Мероприятия муниципальной программы

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

№ п/п	Наименование муниципальной программы, подпрограммы	Ответственный исполнитель, соисполнитель, участники	Срок реализации	Ожидаемые результаты в количественном измерении	Последствия нереализации муниципальной программы, подпрограммы
1	«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»
1	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дошкольного образования»
	Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного образования детей
1.1	Мероприятия по обеспечению деятельности дошкольных учреждений	Отдел образования, дошкольные образовательные учреждения	2016-2018	Улучшение условий содержания воспитанников в 100% учреждений	Невыполнение конституционных гарантий на предоставление дошкольного образования
1.2	Мероприятие по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	Отдел образования, дошкольные образовательные учреждения	2016-2018	Проведение мероприятий по обеспечению противопожарной безопасности в 100% учреждений	Неисполнение требований госпожнадзора
1.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников дошкольных учреждений	Отдел образования, дошкольные образовательные учреждения	2016-2018	Обеспечение условий для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности не менее 38 участников образовательного процесса к 2019 году	Отсутствие результативности и эффективности труда педагогических работников
1.4	Обеспечение деятельности дошкольных учреждений за счет оказания платных услуг	Отдел образования, дошкольные образовательные учреждения	2016-2018	Обеспечение качественным питанием 100% воспитанников	Неисполнение санитарно-эпидемиологических требований
2	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы общего образования»
	Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления общего образования детей
2.1	Мероприятия по обеспечению деятельности общеобразовательных учреждений	Отдел образования, общеобразовательные учреждения	2016-2018	Улучшение условий содержания обучающихся в 100% учреждений	Невыполнение конституционных гарантий на предоставление общего образования
2.2	Мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности и подготовке к новому учебному году	Отдел образования, общеобразовательные учреждения	2016-2018	Проведение мероприятий по обеспечению противопожарной безопасности в 100% учреждений	Неисполнение требований госпожнадзора
2.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников общеобразовательных учреждений	Отдел образования, общеобразовательные учреждения	2016-2018	Обеспечение условий для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности не менее 124 участников образовательного процесса к 2019 году	Отсутствие результативности и эффективности труда педагогических работников
2.4	Обеспечение деятельности общеобразовательных учреждений за счет доходов от оказания услуг	Отдел образования, общеобразовательные учреждения	2016-2018	Обеспечение качественным питанием 100% обучающихся	Неисполнение санитарно-эпидемиологических требований
2.5.	Мероприятия по обеспечению деятельности бюджетного учреждения	Отдел образования, МБОУ «СОШ с.Амурзет»	2016-2018	Улучшение условий содержания обучающихся в 100% учреждений	Невыполнение конституционных гарантий на предоставление общего образования
3	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»
	Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дополнительного образования детей
3.1	Мероприятия по обеспечению деятельности учреждений дополнительного образования	Отдел образования, центр детского творчества	2016-2018	Улучшение условий содержания воспитанников в 100% учреждений	Невыполнение конституционных гарантий на предоставление дополнительного образования
3.2	Мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности и подготовке к новому учебному году	Отдел образования, центр детского творчества	2016-2018	Проведение мероприятий по обеспечению противопожарной безопасности в 100% учреждений	Неисполнение требований госпожнадзора
3.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников учреждений дополнительного образования	Отдел образования, центр детского творчества	2016-2018	Обеспечение условий для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности не менее 17 участников образовательного процесса к 2019 году	Отсутствие результативности и эффективности труда педагогических работников
3.4	Мероприятия по обеспечению деятельности учреждения за счет доходов от оказания услуг	Отдел образования, центр детского творчества	2016-2018	Увеличение доли детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет, до 74%	Снижение уровня занятости детей во внеурочное время
3.5	Обеспечение и совершенствование форм отдыха, оздоровления и занятости детей школьного возраста, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Отдел образования, образовательные учреждения	2016-2018	Увеличение количества детей, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием до 97,5%	Отсутствие условий для организации отдыха, оздоровления и занятости детей школьного возраста в летних оздоровительных лагерях
3.6	Мероприятия по оснащению материально-технической базы учреждений дополнительного образования	Отдел образования, центр детского творчества	2016-2018	Улучшение материально-технической базы	Отсутствие условий для организации дополнительного образования

8. Механизм реализации муниципальной программы

Механизм реализации программы направлен на эффективное планирование хода исполнения основных мероприятий, координацию действий соисполнителей программы, обеспечения контроля исполнения программных мероприятий, проведение мониторинга реализации программы.

Управление программой осуществляется ответственным
исполнителем – отделом образования в пределах установленной компетенции.

Программа реализуется во взаимодействии отдела образования с соисполнителями программы (далее – исполнители).

Исполнители и соисполнители программных мероприятий в соответствии с предусмотренными программой объемами финансирования и согласно федеральному законодательству определяют поставщиков оборудования и исполнителей иных работ, услуг.

Ответственный исполнитель программы осуществляет:

- общее руководство и управление реализацией программы;

-координацию и контроль за деятельностью исполнителей и юридических лиц, связанных с реализацией программы;

-постоянный мониторинг выполнения программных мероприятий, целевого использования средств, предусмотренных на реализацию программных мероприятий;

-анализирует и формирует предложения по рациональному использованию финансовых ресурсов программы.

Отдел образования несет ответственность за качественное и рациональное выполнение программных мероприятий, а также достижение показателей (индикаторов) и конечных результатов реализации программы.

9. Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы

Таблица 3

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

№	Наименование муниципальной программы	Ответственный исполнитель, соисполнитель	Код бюджетной классификации				Расходы (рублей), годы
			ГРБС	Рз ПР	ЦСР	Вр	всего	1-год	2-год	3-год
1	2	3	4	5	6		8	9	10	11
	«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»	ВСЕГО	012	0700	0100000000			174020892	184462147	195529871
1	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дошкольного образования»	ВСЕГО	012	0701	0110000000			49876044	52868606	56040721
1.1	Мероприятия по обеспечению деятельности дошкольных учреждений	Местный бюджет	012	0701	0110100590			24047294	25490131	27019538
		Областной бюджет	012	0701	0110125400			21527600	22819256	24188411
1.2	Мероприятия по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	Местный бюджет	012	0701	0110200590			97800	103668	109888
1.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников дошкольных учреждений	Местный бюджет	012	0701	0110400590			76000	80560	85394
1.4	Обеспечение деятельности дошкольного учреждения за счет доходов от оказания платных услуг	Доходы от платных услуг	012	0701	0110500590			4127350	4374991	4637490
2.	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы общего образования»	ВСЕГО	012	0702	0120000000			114882448	121775397	129081917
2.1	Мероприятия по обеспечению деятельности общеобразовательных учреждений	Местный бюджет	012	0702	0120100590			11857100	12568526	13322637
		Областной бюджет	012	0702	0120125000			46270950	49047207	51990039
			012	0702	0120120900			632449	670400	710624
			012	0702	0120186130			741180	785650	832789
2.2	Мероприятия по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	Местный бюджет	012	0702	0120200590			116000	122960	130337
2.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников общеобразовательных учреждений	Местный бюджет	012	0702	0120400590			110800	117448	124494
2.4	Обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения за счет доходов от оказания платных услуг	Доходы от платных услуг	012	0702	0120500590			553990	587229	622462
2.5	Мероприятия по обеспечению деятельности бюджетного учреждения	Местный бюджет	012	0702	0120600590			7708258	8170753	8660998
		Областной бюджет	012	0702	0120625000			45763850	48509681	51420262
			012	0702	0120686130			350020	371021	393282
			012	0702	0120620900			777851	824522	873993
3	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»	ВСЕГО	012	0700	013000000			9262400	9818144	10407233
			012	0702	013000000			9212400	9765144	10351053
			012	0707	013000000			50000	53000	56180
3.1	Мероприятия по обеспечению деятельности учреждений дополнительного образования	Местный бюджет	012	0702	0130100590			9068400	9612504	10189254
3.2	Мероприятия по оснащению материально-технической базы учреждений дополнительного образования	Местный бюджет	012	0702	0130200590			61000	64660	68540
3.3	Мероприятия по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	Местный бюджет	012	0702	0130300590			13000	13780	14607
3.4	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников учреждений дополнительного образования	Местный бюджет	012	0702	0130400590			16000	16960	17978
3.5	Обеспечение деятельности учреждения за счет доходов от оказания платных услуг	Доходы от платных услуг	012	0702	0130500590			54000	57240	60674
3.6	Обеспечение и совершенствование форм отдыха, оздоровления и занятости детей школьного возраста, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Местный бюджет	012	0707	0130674000			50000	53000	56180

Таблица 4

Информация о ресурсном обеспечении муниципальной программы за счет средств местного бюджета и прогнозная оценка привлекаемых на реализацию ее целей средств федерального бюджета, областного бюджета, внебюджетных источников муниципальной программы

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

№	Наименование программы	Источники ресурсного обеспечения	Оценка расходов
			всего	1-год	2-год	3-год
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Муниципальная программа «Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»	ВСЕГО		174020892	184462147	195529871
		Местный бюджет		53221652	56414950	5979845
		Доходы от платных услуг		4735340	5019460	5320626
		Областной бюджет		116063900	123027737	13049400
2.	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дошкольного образования»	ВСЕГО		49876044	52868606	56040721
		Местный бюджет		24221094	25674359	27214820
		Доходы от платных услуг		4127350	4374991	4637490
		Областной бюджет		21527600	22819256	24188411
2.1	Мероприятия по обеспечению деятельности дошкольных учреждений	ВСЕГО		45574894	48309387	51207950
		Местный бюджет		24047294	25490132	27019538
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет		21527600	22819256	24188411
2.2	Мероприятия по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	ВСЕГО		97800	103668	109888
		Местный бюджет		97800	103668	109888
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
2.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников дошкольных учреждений	ВСЕГО		76000	80560	85394
		Местный бюджет		76000	80560	85394
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
2.4	Обеспечение деятельности дошкольного учреждения за счет оказания платных услуг	ВСЕГО		4127350	4374991	4637490
		Доходы от платных услуг		4127350	4374991	4637490
3	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы общего образования»	ВСЕГО		114882448	121775397	129081917
		Местный бюджет		19792158	20979687	22238466
		Доходы от платных услуг		553990	587229	622462
		Областной бюджет		94536300	100208481	106220989
3.1	Мероприятия по обеспечению деятельности общеобразовательных учреждений	ВСЕГО		59501679	63071779	66856089
		Местный бюджет		11857100	12568526	13322637
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет		47644579	50503257	53533452
3.2	Мероприятия по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	ВСЕГО		116000	122960	130337
		Местный бюджет		116000	122960	130337
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
3.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников общеобразовательных учреждений	ВСЕГО		110800	117448	124494
		Местный бюджет		110800	117448	124494
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
3.4	Обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения за счет доходов от оказания услуг	ВСЕГО		553990	587229	622462
		Доходы от платных услуг		553990	587229	622462
3.5	Мероприятия по обеспечению деятельности бюджетного учреждения	ВСЕГО		54599979	57875977	61348535
		Местный бюджет		7708258	8170753	8660998
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет		46891721	49705224	52687537
4	Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»	ВСЕГО		9262400	9818144	10407233
		Местный бюджет		9208400	9760904	10346559
		Доходы от платных услуг		54000	57240	60674
		Областной бюджет
4.1	Мероприятия по обеспечению деятельности учреждений дополнительного образования	ВСЕГО		9068400	9612504	10189254
		Местный бюджет		9068400	9612504	10189254
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
4.2	Мероприятия по противопожарной безопасности при подготовке учреждений к новому учебному году	ВСЕГО		13000	13780	14607
		Местный бюджет		13000	13780	14607
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
4.3	Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников учреждений дополнительного образования	ВСЕГО		16000	16960	17978
		Местный бюджет		16000	16960	17978
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет
4.4	Мероприятия по оснащению материально-технической базы учреждений дополнительного образования	ВСЕГО		61000	64660	68540
		Местный бюджет		61000	64660	68540
		Областной бюджет
		Федеральный бюджет
4.5	Мероприятия по обеспечению деятельности за счет доходов от оказания услуг	ВСЕГО		54000	57240	60674
		Доходы от платных услуг		54000	57240	60674
4.6	Обеспечение и совершенствование форм отдыха, оздоровления и занятости детей школьного возраста, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	ВСЕГО		50000	53000	56180
		Местный бюджет		50000	53000	56180
		Федеральный бюджет
		Областной бюджет

Таблица 5

Структура финансирования муниципальной программы

«Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

Источники и направления расходов	Расходы (тыс. рублей), годы
	Всего	В том числе по годам
		1-й год	2-й год	3-й год	Последующие годы
1	2	3	4	5	6
ВСЕГО
Местный бюджет		53221652	56414950	59799845
Федеральный бюджет
Областной бюджет		116063900	123027737	130409400
Другие источники		4735340	5019460	5320626
КАПИТАЛЬНЫЕ ВЛОЖЕНИЯ
Местный бюджет
Федеральный бюджет
Областной бюджет
Другие источники
НИОКР
Местный бюджет
Федеральный бюджет
Областной бюджет
Другие источники
ПРОЧИЕ РАСХОДЫ
Местный бюджет		53221652	56414950	59799845
Федеральный бюджет
Областной бюджет		116063900	123027737	130409400
Другие источники		4735340	5019460	5320626

10. Методика оценки эффективности муниципальной программы

Оценка эффективности исполнения мероприятий программы проводится на основе анализа достигнутых по окончании ее реализации результатов.

Методика оценки эффективности и результативности программы учитывает:

- степень достижения целей и решения задач программы в целом и ее подпрограмм;

-степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств местного бюджета;

-степень реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Оценка степени достижения целей и решения задач программы в целом осуществляется на основании показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач программы. Показатель степени достижения целей и решения задач программы в целом рассчитывается по формуле (для каждого года реализации программы):

,

где:

– значение показателя степени достижения целей и решения задач программы в целом;

n – число показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач программы;

– соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения целей и решения задач программы.

Значение , превышающее единицу, свидетельствует о высокой степени эффективности реализации программы.

Оценка степени достижения целей и решения задач подпрограмм программы учитывает показатели (индикаторы) эффективности программы, показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно формуле:

,

где:

– значение показателя степени достижения целей и решения задач i-й подпрограммы;

– число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы;

– соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения целей и решения задач i-й подпрограммы, т.е. фактически показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Значения , превышающие единицу, свидетельствуют о высокой степени эффективности реализации подпрограмм.

Оценка степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств местного бюджета рассчитывается согласно формуле:

,

где:

– запланированный объем затрат из средств местного бюджета на реализацию программы;

– фактический объем затрат из средств местного бюджета на реализацию программы.

Значение ЭИС, равное единице, свидетельствует о высокой степени соответствия фактических затрат их запланированному уровню и эффективности использования средств местного бюджета.

Общая эффективность и результативность программы определяется по формуле:

,

где:

M – число подпрограмм программы.

Значения ПР, превышающие единицу, свидетельствуют о высокой эффективности и результативности программы.

Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дошкольного образования»

1. ПАСПОРТ
подпрограммы «Поддержка и развитие системы дошкольного образования» муниципальной программы «Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

Наименование подпрограммы	«Поддержка и развитие системы дошкольного образования»
Ответственный исполнитель подпрограммы	Отдел образования администрации муниципального района
Соисполнители подпрограммы	Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» села Амурзет»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Буратино» села Амурзет»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» села Амурзет»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Пузино»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Благословенное»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Нагибово»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Ручейки»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Полевое»; Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Екатерино-Никольское»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Екатерино-Никольское»
Цель подпрограммы	Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего меняющимся запросам общества и социально- экономическим условиям
Задачи подпрограммы	1.Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного образования детей. 2.Создание безопасных и комфортных условий в образовательных учреждениях района.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	1. Отношение численности детей 1,5 – 3 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте 1,5 – 3 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 1,5 – 3 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации. 2. Отношение численности детей 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к совокупной численности детей в возрасте 3 – 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, и численности детей в возрасте 3 – 7 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации
Этапы и сроки реализации подпрограммы	2016 – 2018 годы
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы	Общий объём финансирования подпрограммы составляет 158785371 рублей, в том числе по годам: 2016 год – 49876044 рублей 2017 год – 52868606 рублей 2018 год – 56040721 рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	1.Повышение уровня доступности дошкольного образования до 90% к 2019 году.

2. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, в том числе основных проблем и прогноз ее развития

Актуальность реализации подпрограммы обусловлена необходимостью значительных организационных изменений в системе дошкольного образования в связи с наличием социально-демографических изменений, происходящих в муниципалитете в последние годы, с введением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

В районе функционируют 9 муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования. Сформирована 1 дошкольная группа полного дня на базе
общеобразовательной школы.

По состоянию на 31.12.2015 года в них воспитываются 590 детей дошкольного возраста. Очередь в дошкольные образовательные учреждения для детей в возрасте от трех до семи лет в районе отсутствует. Доступность дошкольного образования составляет 88%.

Для упорядочения и упрощения процедуры постановки на учет, а также обеспечения открытого доступа пользователей услуги к информации о распределении мест в дошкольные учреждения действует автоматизированная информационная система «Электронная очередь в детский сад».

В районе остается очередь в дошкольные учреждения для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. По состоянию на 31.12.2015 г. очередь составляет 75 человек, в том числе актуальный спрос – 0 человек.

В дошкольных образовательных учреждениях района работают
54 педагога, из которых высшее педагогическое образование имеют
13 человек (24%), среднее специальное образование 34 педагога (66,6%). Из числа работающих педагогов высшую и первую квалификационную категорию имеют 22%.

В дошкольных учреждениях создана необходимая методическая база для организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

В соответствии с бюджетным финансированием детские сады района работают в режиме сокращенного дня (9 часов). Для увеличения времени пребывания воспитанников в детском саду руководители образовательных учреждений организуют гибкий режим функционирования групп, на заявительной основе - работу дежурных групп. В целях повышения уровня предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста при школах создавались группы кратковременного пребывания.

Бюджет дошкольных образовательных учреждений не отвечает реальной потребности в финансовых средствах, необходимой для оптимального функционирования системы дошкольного образования. Дефицит финансовых ресурсов в последние годы обусловил снижение качества содержания детей в дошкольных образовательных учреждениях. Недофинансирование дошкольных образовательных учреждений не позволяет в полном объеме создать современную учебную и материальную базу, широко использовать новые образовательные технологии, что существенно тормозит процесс модернизации системы образования, не позволяет повысить качество дошкольного образования.

С целью комплексного решения проблем обеспечения населения доступным дошкольным образованием и создания современных безопасных условий для получения детьми качественного дошкольного образования необходима реализация мероприятий указанного направления, которые позволят осуществить систему мер, направленную на формирование и реализацию государственной политики в отношении дошкольного образования детей.

3. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы

Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы «Поддержка и развитие системы дошкольного образования» подробно изложены в разделе 3 «Приоритеты государственной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели и задачи
муниципальной программы» программы.

4. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы

Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы «Поддержка и развитие системы дошкольного образования» подробно изложен в разделе 4 «Перечень показателей (индикаторов) муниципальной программы» программы.

5. Прогноз конечных результатов подпрограммы

В процессе реализации подпрограммы ожидается достижение следующих социально-экономических результатов:

-уровень доступности дошкольного образования к 2019 году повысится до 90%;

- реализация образовательных программ дошкольного образования в
100% муниципальных дошкольных образовательных организациях будет осуществляться в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

-доля детей дошкольного возраста, получающих дошкольное образование, повысится на 1% ежегодно;

- будут созданы современные безопасные условия для получения детьми качественного дошкольного образования во всех учреждениях.

6. Сроки и этапы реализации подпрограммы

Срок реализации подпрограммы – 2016 – 2018 годы.

7. Система подпрограммных мероприятий

Подробное описание системы подпрограммных мероприятий указано в таблице 2 раздела 7 «Система программных (подпрограммных) мероприятий» программы.

8. Механизм реализации подпрограммы

Управление подпрограммой осуществляется ответственным
исполнителем – отделом образования в пределах установленной компетенции.

Подпрограмма реализуется во взаимодействии отдела образования с соисполнителями подпрограммы (далее – исполнители).

Исполнители и соисполнители подпрограммных мероприятий в соответствии с предусмотренными подпрограммой объемами финансирования и согласно федеральному законодательству определяют поставщиков оборудования и исполнителей иных работ, услуг.

Ответственный исполнитель подпрограммы осуществляет:

- общее руководство и управление реализацией подпрограммы;

-координацию и контроль за деятельностью исполнителей и юридических лиц, связанных с реализацией подпрограммы;

-постоянный мониторинг выполнения подпрограммных мероприятий, целевого использования средств, предусмотренных на реализацию подпрограммных мероприятий;

-анализирует и формирует предложения по рациональному использованию финансовых ресурсов подпрограммы.

Отдел образования несет ответственность за качественное и рациональное выполнение подпрограммных мероприятий, а также достижение показателей (индикаторов) и конечных результатов реализации подпрограммы.

9. Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы

Подробное описание ресурсного обеспечения реализации подпрограммы «Поддержка и развитие системы дошкольного образования» изложено в таблицах 3, 4 программы.

Подпрограмма «Поддержка и развитие системы общего образования»

1. ПАСПОРТ
подпрограммы «Поддержка и развитие системы общего образования» муниципальной программы «Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

Наименование подпрограммы	«Поддержка и развитие системы общего образования»
Ответственный исполнитель подпрограммы	Отдел образования администрации муниципального района
Соисполнители подпрограммы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Амурзет»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Екатерино-Никольское»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Полевое»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Благословенное имени Героя Советского Союза Г.Д. Лопатина»
Цель подпрограммы	Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего меняющимся запросам общества и социально- экономическим условиям
Задачи подпрограммы	1.Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления общего образования детей. 2.Создание безопасных и комфортных условий в общеобразовательных учреждениях района. 3. Создание условий для успешной реализации направлений развития системы отдыха и оздоровления детей посредством повышения качества и эффективности предоставляемых детям и подросткам оздоровительных услуг.
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	1. Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену 2. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена 3. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании 4. Доля обучающихся образовательных организаций района, прошедших психолого-медико-педагогическое обследование, от числа нуждающихся в предоставлении этой услуги
Этапы и сроки реализации подпрограммы	2016 – 2018 годы
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы	Общий объём финансирования подпрограммы составляет 365739762 рублей, в том числе по годам: 2016 год – 114882448 рублей 2017 год – 121775397 рублей 2018 год – 129081917 рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	Увеличение доли обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам до 82%

2. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, в том числе основных проблем и прогноз ее развития

Общее образование является основой для получения доступного качественного образования всех уровней. Его дальнейшее обновление и развитие призвано обеспечить эффективность образовательной отрасли в целом, создать и расширить возможности для удовлетворения образовательных потребностей граждан.

В 4 общеобразовательных организациях района с филиалами по основным общеобразовательным программам обучаются 1131 учащихся, из них 72 – по адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доля обучающихся, занимающихся во второй смене составляет
6,8 процента от общего количества учащихся.

Средний балл по ЕГЭ среди выпускников текущего года по русскому языку составил 63,7. Максимальный балл – 98. По математике средний балл по ЕГЭ среди выпускников 38,9.

Доля выпускников 9 классов, получивших аттестат, составляет 100%.

Доля учащихся, успешно освоивших основные общеобразовательные программы, в 2015 году составила 94%. Доля учащихся, обучающихся на «4 и «5» – 40,9%.

Обеспечен переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования учащихся 1 – 4 классов в
100% общеобразовательных организаций района. С 2015-2016 учебного года все учащиеся 5-х классов охвачены обучением по новым стандартам. Во всех образовательных организациях определена модель внеурочной деятельности. Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности в 1-4 классах, обучающихся по ФГОС, за счет бюджетного финансирования составляет 9 часов.

К началу 2015-2016 учебного года доля учителей начальных классов, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС, составила 100%.

Все учащиеся школ района обеспечены бесплатными учебниками из фондов школьных библиотек.

В 6 школах функционируют 7компьютерных классов. В общеобразовательных организациях используются 189 единиц электронно-вычислительной техники (компьютеры, ноутбуки, планшеты). В настоящее время уровень оснащенности школ компьютерной техникой составляет на 15 обучающихся 1 компьютер.

Доступ к Интернету имеют все общеобразовательные организации.

В 7 школах из 8 имеются спортивные залы. Школы района обеспечены оборудованной территорией для реализации раздела «Легкая атлетика» общеобразовательного предмета «Физическая культура», в них установлены плоскостные спортивные сооружения.

Во всех школах, реализующих программы общего образования, обеспечена возможность пользоваться столовыми, оборудованными технологическим оборудованием.

Доступность образования обеспечивается подвозом обучающихся в общеобразовательные организации. Школьные перевозки между населенными пунктами осуществляются 5 автобусами к месту учебы и обратно.

Основными формами выявления и поддержки одаренных детей в муниципалитете являются проведение массовых мероприятий: олимпиад, конкурсов, научно – практических конференций, соревнований, предметных недель, осуществление учебно-исследовательской, проектной, кружковой и клубной деятельности, регулярная работа с семьями обучающихся, поощрение одаренных детей.

Необходимо в дальнейшем продолжить модернизацию учебно-материальной базы школ с учетом новых требований к условиям реализации ФГОС общего образования; обеспечить повышение квалификации педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений района для реализации ФГОС общего образования.

Кроме этого, остаются не решенными ряд проблем.

Ветхость части школьных зданий. Отсутствуют необходимые средства для проведения комплексных капитальных ремонтов зданий организаций образования. По этой же причине возникают проблемы по содержанию, развитию материально-технической базы образовательных организаций.

Решение перечисленных и других проблем программно-целевым методом позволит сосредоточить ресурсы на приоритетных направлениях и обеспечить достижение поставленных целей наиболее эффективным способом.

3. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы

Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы «Поддержка и развитие системы общего образования» подробно изложены в разделе 3 «Приоритеты государственной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели и задачи
муниципальной программы» программы.

4.Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы

Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы «Поддержка и развитие системы общего образования» подробно изложены в разделе 4 «Перечень показателей (индикаторов) муниципальной программы» программы.

5. Прогноз конечных результатов подпрограммы

В процессе реализации подпрограммы ожидается достижение следующих социально-экономических результатов:

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам возрастет с
до 82% к 2019 году;

-снизится доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, до 0% в 2018 году;

-будет обеспечено сохранение охвата обучающихся программами духовно-нравственного развития, воспитания на уровне 100%;

-приведение в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями, требованиями федеральных государственных образовательных стандартов условий обучения школьников будет осуществлено в 4 муниципальных общеобразовательных организациях;

-будет обеспечено сохранение доли обучающихся образовательных учреждений района, прошедших психолого-медико-педагогическое обследование, от числа нуждающихся в предоставлении этой услуги, на уровне 100%.

6. Сроки и этапы реализации подпрограммы

Срок реализации подпрограммы – 2016 – 2018 годы.

7. Система подпрограммных мероприятий

Подробное описание системы подпрограммных мероприятий указано в таблице 2 раздела 7 «Система программных (подпрограммных) мероприятий» программы.

8. Механизм реализации подпрограммы

Управление подпрограммой осуществляется ответственным
исполнителем – отделом образования в пределах установленной компетенции.

Подпрограмма реализуется во взаимодействии отдела образования с соисполнителями подпрограммы (далее – исполнители).

Исполнители и соисполнители подпрограммных мероприятий в соответствии с предусмотренными подпрограммой объемами финансирования и согласно федеральному законодательству определяют поставщиков оборудования и исполнителей иных работ, услуг.

Ответственный исполнитель подпрограммы осуществляет:

- общее руководство и управление реализацией подпрограммы;

-координацию и контроль за деятельностью исполнителей и юридических лиц, связанных с реализацией подпрограммы;

-постоянный мониторинг выполнения подпрограммных мероприятий, целевого использования средств, предусмотренных на реализацию подпрограммных мероприятий;

-анализирует и формирует предложения по рациональному использованию финансовых ресурсов подпрограммы.

Отдел образования несет ответственность за качественное и рациональное выполнение подпрограммных мероприятий, а также достижение показателей (индикаторов) и конечных результатов реализации подпрограммы.

9. Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы

Подробное описание ресурсного обеспечения реализации подпрограммы «Поддержка и развитие системы общего образования» изложено в таблицах 3, 4 программы.

Подпрограмма «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»

1. ПАСПОРТ
подпрограммы «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков» муниципальной программы «Поддержка развития образования на территории муниципального образования «Октябрьский муниципальный район»

Наименование подпрограммы	«Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»
Ответственный исполнитель подпрограммы	Отдел образования администрации муниципального района
Соисполнители подпрограммы	Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества села Амурзет»; Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Амурзет»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Екатерино-Никольское»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Полевое»; Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа села Благословенное имени Героя Советского Союза Г.Д. Лопатина».
Цель подпрограммы	Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего меняющимся запросам общества и социально- экономическим условиям
Задачи подпрограммы	1. Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дополнительного образования детей. 2. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	1. Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей в возрасте 5 – 17 лет (включительно). 2.Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от 6 до 17 лет
Этапы и сроки реализации подпрограммы	2016 – 2018 годы
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы	Общий объём финансирования подпрограммы составляет 29487777 рублей, в том числе по годам: 2016 год – 9262400 рублей 2017 год – 9818144 рублей 2018 год - 10407233 рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	1. Обеспечение качества и доступности дополнительного образования детей в 100% образовательных организаций. 2. Продолжится охват 99,0% детей и подростков организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью.

2.Общая характеристика сферы реализации подпрограммы, в том числе основных проблем и прогноз ее развития

На территории района программы дополнительного образования детей реализуются в общеобразовательных организациях и в 1 организации дополнительного образования детей.

Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами по району составляет
63,7%.

Наиболее востребованы объединения художественно-эстетической, физкуьтурно-спортивной направленности.

В учреждениях дополнительного образования детей по различным направлениям реализуется 29 программ.

Деятельность учреждений дополнительного образования детей обеспечивает 28 педагогов. Повышение квалификационной компетентности и мастерства педагогов в учреждениях осуществляется через курсовую подготовку, 65% педагогов дополнительного образования имеют квалификационную категорию.

Вместе с тем, инфраструктура современного дополнительного образования детей отстает от современных требований. Система испытывает острый дефицит в современном оборудовании и инвентаре, учебных пособиях, компьютерной технике. Обновление содержания дополнительного образования детей происходит медленно. В соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р, дополнительное образование детей должно стать открытым вариативным образованием, наиболее полно обеспечивающим права человека на развитие и свободный выбор различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков.

Одной из приоритетных задач района является обеспечение необходимых условий для качественного отдыха детей. Необходимо использовать каникулярное время для укрепления здоровья детей, организации содержательной деятельности, направленной на развитие интеллектуальных, творческих способностей детей, их социальную адаптацию.

Развитию системы летнего отдыха школьников способствует организация работы на основе тематических и авторских программ различной направленности: краеведение, военно-патриотическое, экология, спорт и туризм, трудовое, интеллектуальное, отряды «Забота».

Ежегодно сохраняется охват детей организованными формами летнего отдыха и составляет 1530 человек с повтором (97% без повтора). Особое внимание уделяется организации отдыха детей-сирот, детей из малоимущих семей и «группы риска».

В период летней кампании несовершеннолетние обеспечиваются временным трудоустройством, в том числе, 87% – подростков, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

При проведении оценки эффективности оздоровления детей по показателям физического развития и функционирования состояния организма выраженный оздоровительный эффект ежегодно отмечается у более 90% детей.

Вместе с тем, в связи с недостаточным финансированием мероприятий по подготовке организаций, обеспечивающих отдых и оздоровление детей, не удается в полной мере обеспечить в летних оздоровительных лагерях комфортные бытовые условия, укомплектовать их спортивным и игровым оборудованием и организовать досуг детей на современном уровне.

Решение вышеуказанных проблем с использованием программно-целевого метода позволит сосредоточить ресурсы на приоритетных направлениях и обеспечить максимальное достижение поставленных целей.

3. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы

Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков» подробно изложены в разделе 3 «Приоритеты государственной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели и задачи
муниципальной программы» программы.

4. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы

Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков» подробно изложены в разделе 4 «Перечень показателей (индикаторов) муниципальной программы» программы.

5. Прогноз конечных результатов подпрограммы

В процессе реализации подпрограммы ожидается достижение следующих социально-экономических результатов:

-повысится качество и будет обеспечена доступность дополнительного образования детей во всех общеобразовательных (образовательных) организациях;

-будет сохранена доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 – 18 лет, на уровне 74 процента;

- продолжится охват до 99% детей и подростков организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью.

6. Сроки и этапы реализации подпрограммы

Срок реализации подпрограммы – 2016 – 2018 годы.

7. Система подпрограммных мероприятий

Подробное описание системы подпрограммных мероприятий указано в таблице 2 раздела 7 «Система программных (подпрограммных) мероприятий» программы.

8. Механизм реализации подпрограммы

Управление подпрограммой осуществляется ответственным
исполнителем – отделом образования в пределах установленной компетенции.

Подпрограмма реализуется во взаимодействии отдела образования с соисполнителями подпрограммы (далее – исполнители).

Исполнители и соисполнители подпрограммных мероприятий в соответствии с предусмотренными подпрограммой объемами финансирования и согласно федеральному законодательству определяют поставщиков оборудования и исполнителей иных работ, услуг.

Ответственный исполнитель подпрограммы осуществляет:

- общее руководство и управление реализацией подпрограммы;

-координацию и контроль за деятельностью исполнителей и юридических лиц, связанных с реализацией подпрограммы;

-постоянный мониторинг выполнения подпрограммных мероприятий, целевого использования средств, предусмотренных на реализацию подпрограммных мероприятий;

-анализирует и формирует предложения по рациональному использованию финансовых ресурсов подпрограммы.

Отдел образования несет ответственность за качественное и рациональное выполнение подпрограммных мероприятий, а также достижение показателей (индикаторов) и конечных результатов реализации подпрограммы.

9. Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы

Подробное описание ресурсного обеспечения реализации подпрограммы «Поддержка и развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков» изложено в таблицах 3, 4 программы.